用心陪伴，将爱延时——西坡镇扎实推进课后服务，筑牢学生看护港湾

为有效解决学生放学后“看护难”这一困扰广大家庭的实际问题，积极响应国家“双减”政策号召，西坡镇立足本地实际，整合多方资源，以高度的责任感和深厚的教育情怀，在全镇范围内扎实、创新地开展了学生课后服务与看护工作，真正将“用心陪伴，将爱延时”的服务理念落到了实处，赢得了家长与社会的一致好评。

一、精心谋划，构建“政府主导、学校主体、社会参与”服务体系
西坡镇党委、政府高度重视课后服务工作，将其作为重要的民生工程和民心工程来抓。成立了专项工作领导小组，统筹教育、文化、团委、妇联等多部门力量，制定了详细的工作方案与安全预案。明确以各中小学校为实施主阵地，同时积极引入本地新时代文明实践所、乡村少年宫、大学生志愿者、退休教师、有专长的家长等社会力量，形成了协同育人、保障有力的服务网络，确保课后服务有序、安全、高质量运行。

二、丰富内容，打造“作业辅导+兴趣拓展+素质提升”多元模式
课后服务绝非简单的“看管”或“延长在校时间”。西坡镇各学校在充分调研学生与家长需求的基础上，科学设计服务内容：

1. 基础看护与作业辅导：安排教师值班，为学生提供安静的学习环境，指导学生在校完成大部分书面作业，进行个性化的答疑解惑，切实减轻学生回家后的课业负担和家长辅导压力。
2. 兴趣社团与特长培养：根据学生的年龄特点和兴趣方向，开设了阅读、书法、绘画、音乐、舞蹈、棋类、球类、手工制作、乡土文化探究等多种多样的社团活动。这些活动由专业教师或外聘的志愿者指导，旨在激发学生潜能，培养健康广泛的兴趣爱好。
3. 实践体验与素质拓展：结合西坡镇的乡土资源，适时组织劳动实践（如小菜园种植）、社区服务、安全教育演练、红色教育基地参观等活动，将课后服务延伸至更广阔的社会课堂，促进学生德智体美劳全面发展。

三、强化保障，落实“安全第一、师资优化、经费支持”关键环节
安全是课后服务的生命线。各校建立了严格的考勤、交接班制度，并与家长签订安全责任书，利用信息化手段及时通报学生动态。在师资方面，除了鼓励本校教师发挥特长、合理取酬参与外，还建立了校外志愿者资源库，并定期组织培训，提升服务质量。镇政府通过财政补贴、合理收费（对困难家庭学生减免）等多种渠道筹措经费，保障课后服务的可持续发展和参与教师的合法权益，让这项服务既能“开得好”，更能“走得远”。

四、成效初显，实现“学生开心、家长放心、社会满意”多方共赢
西坡镇扎实的课后服务工作已取得显著成效。学生们在校内就能完成作业、发展兴趣，课余生活更加充实快乐，自主学习能力和综合素质得到提升；家长们不再为“四点半”难题焦虑，能够更安心地投入工作，家庭亲子关系也因作业矛盾的减少而更为和谐；学校作为教育主阵地的作用得到进一步发挥，师生关系更加密切，校园活力增强。这项服务有效弥补了农村地区家庭教育资源相对不足的短板，成为连接学校、家庭与社会的重要纽带，营造了全社会共同关爱青少年健康成长的良好氛围。

下一步，西坡镇将继续倾听各方意见，不断优化服务内容与形式，在“提质增效”上下功夫，努力让课后服务这项充满温情的工作更加精准、更富内涵、更具吸引力，真正成为滋养学生幸福成长的“课后时光”，为乡村教育振兴和孩子们的灿烂明天保驾护航。